Ana içeriğe geç
Dr. Fidan Hasanzade
Tüm yazılar

Emzik ve parmak emme dişleri nasıl bozar

Uzun süreli emzik kullanımı ve parmak emmenin kapanışa etkisi, alışkanlığı bıraktırmanın yumuşak yolları ve ne zaman hekime gidilmeli.

Çocuk diş hekimi Dr. Fidan Hasanzade

YazarÇocuk diş hekimi, sedasyon altında tedavi

Sarı zemin üzerinde emzik ve yıldızlar illüstrasyonu

Emzik ve parmak emme bebeklikte doğal bir sakinleşme yoludur. Sorun, bu alışkanlık uzun sürdüğünde başlar: dişler, damak ve çeneler hâlâ şekillendiği için sürekli baskı onların yönünü değiştirebilir.

Hangi değişiklikler olabilir

  • Açık kapanış: ağız kapalıyken ön dişler birbirine değmez
  • Çapraz kapanış: üst ve alt arka dişler doğru kapanmaz
  • Üst ön dişlerin öne çıkması
  • Damağın daralması

Sistematik derlemeler, emzik ve parmak emmenin özellikle açık ve çapraz kapanışla ilişkili olduğunu gösteriyor. Alışkanlık ne kadar uzun sürerse risk o kadar artar.

Alışkanlık nasıl bıraktırılır

  • Çocuğu azarlamayın ve utandırmayın: baskı alışkanlığı güçlendirebilir
  • Emziği önce gündüz, sonra uykuda azaltın
  • Çocuğun emdiği anları gözlemleyin: yorgunluk, sıkılma, korku
  • Küçük başarıları takdir edin, takvimde yıldızlarla takip edin
  • Devam ederse muayeneye gelin: gerektiğinde hatırlatıcı apareyler de var

Alışkanlık erken dönemde bırakılırsa oluşan değişikliklerin bir kısmı kendiliğinden düzelebilir. Bu yüzden muayeneyi geciktirmeyin.

Bilimsel kaynaklar

Bu yazıdaki bilgiler aşağıdaki hakemli bilimsel makalelere ve uluslararası klinik önerilere dayanmaktadır.

  1. Doğramacı, E. J., & Rossi-Fedele, G. (2016). Establishing the association between nonnutritive sucking behavior and malocclusions: A systematic review and meta-analysis. Journal of the American Dental Association, 147(12), 926-934.e6. [PMID: 27692622] | [DOI: 10.1016/j.adaj.2016.08.018]
  2. Borrie, F. R., Bearn, D. R., Innes, N. P., & Iheozor-Ejiofor, Z. (2015). Interventions for the cessation of non-nutritive sucking habits in children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2015(3), CD008694. [PMID: 25825863] | [DOI: 10.1002/14651858.CD008694.pub2]